Информация об управлении ОО

Информация об управлении ОО

Общеобразовательная организация структурных подразделений не имеет.

Структура и органы управления образовательным учреждением

Управление общеобразовательным учреждением осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Уставом школы и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Школьный коллектив, объединяющий учащихся и работников школы, осуществляет свои задачи в тесном взаимодействии с родителями (законными представителями) и широкой общественностью.

Директор осуществляет общее руководство всеми направлениями деятельности школы в соответствии с ее Уставом и законодательством РФ. Определяет структуру управления школой, должностные обязанности работников. Координирует деятельность всех подчиненных структур и их руководителей. Директор школы обеспечивает эффективное взаимодействие и сотрудничество всех внутренних структур с органами местного самоуправления и вышестоящими органами.

В школе формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся Общее собрание трудового коллектива, Педагогический совет, Управляющий совет.

Коллегиальные органы управления:

Общее собрание трудового коллектива – регулирует трудовые, социально-экономические и профессиональные отношения между руководителем и работниками. Собирается по мере необходимости, но не реже чем один раз в полугодие.

К компетенции Общего собрания относятся:

Обсуждение вопросов поощрения, представления к награждению работников Учреждения;
Внесение предложений по улучшению деятельности Учреждения;
Разработка и принятие Устава Учреждения, а также изменения и дополнения к нему;
Внесение предложений по созданию необходимых условий, обеспечивающих безопасность обучения, воспитания обучающихся;
Внесение предложений по созданию условий, необходимых для охраны и укрепление здоровья, организации питания обучающихся и работников Учреждения;
Принятие коллективного договора;
Принятие правил внутреннего трудового распорядка;
Согласование положения об оплате труда;
Согласование положения о порядке распределения стимулирующих выплат и премий работникам;
Выдвижение представителей из числа работников Учреждения в комиссию по распределению стимулирующих выплат и премий работникам;
Принятие других локальных актов, регламентирующих деятельность всего коллектива;

Педагогический совет - создается для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса. Членами Педагогического совета являются все педагогические работники, а также библиотекарь и медицинский работник. Председателем Педагогического совета является Директор Учреждения. В Структурном подразделении – заместитель директора по дошкольному образованию. Педагогический совет собирается не реже четырех раз в год.

К компетенции Педагогического совета относится:

Утверждение плана учебно – воспитательной работы Учреждения на год;
Обсуждение и проведение выбора учебных планов, образовательных программ, учебников, форм, методов и планирования образовательного процесса и способов их реализации;
Организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческой инициативы, распространению передового педагогического опыта;
Принятие решения о допуске обучающихся к итоговой аттестации, переводе учащихся в следующий класс по результатам промежуточной аттестации или об оставлении их на повторный курс;
Принятие решения об исключении обучающихся из Учреждения, когда иные меры педагогического и дисциплинарного воздействия исчерпаны;
Обсуждение аналитических отчетов по результатам реализации образовательной программы;
Подведение итогов образовательной деятельности на основе анализа результатов достижений обучающихся;
Принятие решения о награждении обучающихся за успехи в обучении;

Управляющий совет формируется в составе 7 членов с использованием процедур выборов, назначения и кооптации из числа работников Учреждения, родителей (законных представителей), обучающихся и представителей Учредителя, если он вносит их кандидатуры на представление в Управляющий совет.

В компетенцию Управляющего совета входит:

Утверждение программы развития Учреждения;
Установление режима занятий обучающихся по представлению Педагогического совета, в том числе продолжительности учебной недели (пятидневной или шестидневной), времени начала и окончания занятий;
Принятие решения о введении (отмене) в период занятий единой формы одежды обучающихся;
Заслушивание по представлению руководителя Учреждения ежегодного публичного отчета Учреждения по итогам учебного и финансового года;
Рассмотрение вопросов создания здоровых и безопасных условий обучения и воспитания в Учреждении.
Внесение предложений:

- по улучшению материально – технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования (в пределах выделяемых средств);

- По созданию необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся;

Документация